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Superordinate studyBeziSe - Pädagogische Beziehungen in digitalen Settings

Superordinate data collectionInterview (data): Vokabelapps im Lateinunterricht und ihr Potenzial zu formativem Assessment (BeziSe)

Superordinate moduleInterview (S1128_int304)

CitationBusse, F. (2024). S1128_trans304 [Transkript: Version 1.0]. In: Pädagogische Beziehungen in digitalen Settings - Interviewerhebung: Vokabelapps im Lateinunterricht und ihr Potenzial zu formativem Assessment (BeziSe) [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2023. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://dx.doi.org/10.7477/1128:3:0

AuthorisationAccess only for registered users

Ressource typeTranskript

Lanugage(s)German

NotesAnonymisiertes und transkribiertes Interview.

System requirementsPDF-Reader

Publication2024-07-26

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Checksum SHA142ad1e8d2e31552c2d8854038d6984b2ce4ab174