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übergeordnete StudieMotivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen

übergeordnete ErhebungswelleInterviewerhebung (Daten): Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen

übergeordnetes AV-ModulInterview (S157_int005)

ZitationDecke-Cornill, H.; Bauer, V. (2016). S157_trans005 [Transkript: Version 1.0]. In: Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen - Interviewerhebung [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011-2012. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/157:1:1

ZugriffsberechtigungZugang für registrierte und angemeldete Benutzer

MedientypTranskript

Sprache(n)Deutsch

SystemanforderungenPDF-Reader

Veröffentlichung23.11.2016

Checksumme MD5aa1dfc834baa61f8b32721a99033706e

Checksumme SHA100d5475a5f7eebbc0d60c37d1b8ee6fe30ab40d5