Superordinate studyMotivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen
Superordinate data collectionInterview (data): Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen
Superordinate moduleInterview (S157_int003)
CitationDecke-Cornill, H.; Bauer, V. (2016). S157_trans003 [Transkript: Version 1.0]. In: Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen - Interviewerhebung [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011-2012. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/157:1:1
AuthorisationAccess only for registered users
Ressource typeTranskript
Lanugage(s)German
System requirementsPDF-Reader
Publication2016-11-23
Checksum MD5707181adc1261ce42761ead1f71e2ed6
Checksum SHA169beb9ef3c711b98ff60fb092cdd91bd8421145d