Superordinate studyMotivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen
Superordinate data collectionInterview (data): Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen
Superordinate moduleInterview (S157_int018)
CitationDecke-Cornill, H.; Bauer, V. (2016). S157_trans018 [Transkript: Version 1.0]. In: Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen - Interviewerhebung [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011-2012. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/157:1:1
AuthorisationAccess only for registered users
Ressource typeTranskript
Lanugage(s)German
System requirementsPDF-Reader
Publication2016-11-23
Checksum MD576e98e0e57568cde0ecd1eb211fb3fce
Checksum SHA1cdca2ff973f3e872209f7f3759c461802cc70a45