KeywordsSchulleiter; Multiplikator; Interview; Grundschule; Beschreibung; Mehrsprachigkeit; Handlungsstrategie; Schulentwicklung; Kooperation; Lehrerkollegium; Lehrerfortbildung; Qualifizierungsmaßnahme; Intervention
Das leitfadengestützte Interview mit der Schulleitung vor Durchführung der Intervention fragt nach dem Schulhintergrund, den bisherigen Erfahrungen mit dem Thema Mehrsprachigkeit in der Schule und im Unterricht sowie nach der Zusammenarbeit und Kooperation auf Ebene des Kollegiums, der Eltern und externen Einrichtungen. Weiter wird nach der Intention zur Teilnahme am Projekt gefragt und nach anged...
Das leitfadengestützte Interview mit der Schulleitung vor Durchführung der Intervention fragt nach dem Schulhintergrund, den bisherigen Erfahrungen mit dem Thema Mehrsprachigkeit in der Schule und im Unterricht sowie nach der Zusammenarbeit und Kooperation auf Ebene des Kollegiums, der Eltern und externen Einrichtungen. Weiter wird nach der Intention zur Teilnahme am Projekt gefragt und nach angedachten Entwicklungsprozessen der Schule. less
StudyMIKS 2 - Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung
Data CollectionInterview (data): MIKS 2
Type of recordingSchulleiterinterview
Recording date07.09.2017
Geographic converage of recordingNorth Rhine-Westphalia; Germany
School typeGrundschule
TopicMehrsprachigkeit
Sampled Universe Principals (2); Multiplikator (1)
Details: Schulleiter; stellvertretende Schulleiterin; Multiplikatorin
Language(s)German
Notes to the recordHierbei handelt es sich um das Prä-Interview vor der Intervention. Die Schulleitung wurde zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal interviewt: Interview Schulleitung 14B (S420_int028). Aus datenschutzrechtlichen Gründen ist zu dieser Einheit nur das anonymisierte Transkript des Schulleitungsinterviews verfügbar.
Related recordsInterview Schulleitung 14B (S420_int028)
Use restrictionsDas Transkript ist nur für registrierte Nutzer und nach zusätzlicher Antragstellung zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.
Publication date2020-09-07