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dauerhaft abrufbar über die DOI:
10.7477/4:2:3
[Modul]
Projekt/Studie Erhebung Aufzeichnungseinheit

Methodik des Geografieunterrichts (v_php_159)

SchlagwörterGeografieunterricht; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Methodik; Lehren; Bodenschätze; Verarbeitung; Vegetationszone; Afrika; Veranschaulichung; Tafelbild; Schüler; Mitwirkung; Ermahnung

Bei der Aufzeichnung handelt es sich um einen Zusammenschnitt mehrerer Ausschnitte von zwei Geographiestunden in unterschiedlichen Klassen und mit unterschiedlichen Lehrern. Die einzelnen Ausschnitte werden von eingeblendeten Überschriften kommentiert, wobei ein Teil des ersten Ausschnittes unter einer anderen Überschrift noch einmal wiederholt wird. In der ersten Stunde werden Bodenschätze und deren ...    mehr

Bei der Aufzeichnung handelt es sich um einen Zusammenschnitt mehrerer Ausschnitte von zwei Geographiestunden in unterschiedlichen Klassen und mit unterschiedlichen Lehrern. Die einzelnen Ausschnitte werden von eingeblendeten Überschriften kommentiert, wobei ein Teil des ersten Ausschnittes unter einer anderen Überschrift noch einmal wiederholt wird. In der ersten Stunde werden Bodenschätze und deren industrielle Verarbeitung im Ural behandelt. Im Unterrichtsgespräch wird der Verarbeitungsprozess geklärt. Daraufhin suchen die Schüler im Atlas nach Vorkommen von Bodenschätzen und Industriestandorten. Gemeinsam wird ein Tafelbild erstellt. Der relativ junge, engagierte Lehrer ist um eine humorvolle Unterrichtsgestaltung und darum bemüht, möglichst viele Schüler einzubeziehen; einzelne Schüler ermahnt er auch - insbesondere häufig wegen deren Sitzhaltung. In der zweiten Stunde werden die Vegetationszonen Afrikas und deren landwirtschaftliche Nutzung behandelt, womit der Lehrer an bereits erarbeitetes Vorwissen anknüpfen möchte. Nach einem Vorschlag des Lehrers soll ein Profil von Nordafrika erstellt werden, was arbeitsteilig in Kleingruppen bearbeitet wird. In relativ entspannter Atmosphäre werden die Ergebnisse vergleichend zusammengetragen, die verschiedenen Möglichkeiten landwirtschaftlicher Nutzung erörtert und ins Tafelbild aufgenommen. (Projektleitung)    weniger

StudieAudiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der DDR

ErhebungUnterrichtsbeobachtung (Daten): Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von DDR-Unterricht der APW und der PH-Potsdam

Persistent IdentifierDOI: 10.7477/4:2:3

Art der AufzeichnungUnterrichtsaufzeichnung; Lehrfilm

Datum der Aufzeichnung06.10.1987

Ort der AufzeichnungBezirk Potsdam; Deutschland-DDR

Schulform und JahrgangsstufeUnbekannt; 07. Schuljahr; 08. Schuljahr

SozialformLehrervortrag; Schülerarbeit (Gruppenarbeit); Schülervortrag; Unterrichtsgespräch (Lehrerzentrierte Gesprächsführung)

UnterrichtsfachGeografie

ThemaMethodik; Didaktik

Population / StichprobeLehrkraft; Schüler

Unterrichtsmaterialien / UnterrichtsmedienTafel; Atlas; Schulheft; Lehrbuch; Karte; Polylux (Overheadprojektor)

Sprache(n)Deutsch

Anmerkungen zur AufzeichnungVergleichbare Aufzeichnungen sind unter dem Titel "Methodik des Geografieunterrichts" zu finden: v_php_002, v_php_003 und v_php_019.

Zusammenhängende AufzeichnungenMethodik des Geografieunterrichts (v_php_002); Methodik des Geographieunterrichts (v_php_003); Methodik des Geografieunterrichts (v_php_019)

DatenproduzentOriginal: Pädagogische Hochschule Potsdam
Digitalisat: Universität Wien

NutzungsbeschränkungenDie Videodateien sowie das Beiblatt zur Aufzeichnung sind aus Datenschutzgründen nur für registrierte Nutzer auf Antrag zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Datum der Veröffentlichung13.09.2011

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