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- Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der Bundesrepublik Deutschland
- Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der DDR
- Die Realisierung testbasierter Schulreform in der Mehrebenenstruktur des Schulsystems
- Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen
- Nicht-intendierte Effekte Neuer Steuerung im Schulsystem
- Pythagoras - Videogestützte Unterrichtsstudie

Suchanfrage: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) (Filter: Studie)
Anzahl der Treffer: 10

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Interview (S1209_int001)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die als Laiin im Ganztag arbeitet. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruf... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die als Laiin im Ganztag arbeitet. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert die Befragte über die Herausforderungen der Arbeit als professionalisierte pädagogische Laiin. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int002)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztag tätig ist und ihr Einstieg in dieses Arbeitsfeld beschreibt. Der F... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztag tätig ist und ihr Einstieg in dieses Arbeitsfeld beschreibt. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend werden Herausforderungen des offenen Ganztags, darunter der Betreuungsschlüssel und der Fachkräftemangel, insbesondere im Bereich Sonderpädagogik thematisiert. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int003)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die als Laiin im Ganztag arbeitet. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruf... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die als Laiin im Ganztag arbeitet. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert die Befragte über die Herausforderungen der Arbeit als professionalisierte pädagogische Laiin. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int004)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztag tätig ist und den Einstieg in dieses Arbeitsfeld beschreibt. Der F... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztag tätig ist und den Einstieg in dieses Arbeitsfeld beschreibt. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung der Sachexpertin. Offene Nachfragen vertiefen die einzelnen beruflichen Stationen. Abschließend reflektiert die Befragte über die Herausforderungen der Arbeit sowie Veränderungen und Auswirkungen der Corona-Pandemie. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int005)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist sowie ihren Weg in dieses Arbeitsfeld. Der Fo... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist sowie ihren Weg in dieses Arbeitsfeld. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert die befragte Person über die Herausforderungen der Arbeit (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int006)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist sowie ihren Weg in dieses Arbeitsfeld. Der Fo... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist sowie ihren Weg in dieses Arbeitsfeld. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert die Befragte über die Herausforderungen der Arbeit als professionalisierte pädagogische Laiin. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int007)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die als Sachexperte im Ganztag arbeitet. Der Fokus des Interviews liegt auf dem... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview behandelt die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die als Sachexperte im Ganztag arbeitet. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert der Sachexperte über die Herausforderungen der Arbeit. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int008)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist und ihren Weg in dieses Arbeitsfeld. Der Foku... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist und ihren Weg in dieses Arbeitsfeld. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert die Fachkraft über die Herausforderungen der Arbeit in der Ganztagsbetreuung. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int009)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruf... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview thematisiert die Lebensgeschichte und Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Vertiefend wird nach den beruflichen Stationen gefragt. Hierbei insbesondere nach dem Einstieg, den Rahmenbedingungen sowie Veränderungen der Tätigkeit. Abschließend reflektiert die Befragte über die Herausforderungen der Arbeit als professionalisierte pädagogische Laiin. (DIPF/ld) weniger

Interview (S1209_int010)
Bestandteil von: LAKTAT-C - Laien als Akteure im Ganztag - Pädagogische Orientierungen, Zugänge und Positionierungen (Teilstudie C) / Interviewerhebung (Daten): LAKTAT-C
Dieses biographisch-narrative Interview beleuchtet die Lebensgeschichte und beruflichen Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist. Der Fokus des Interviews liegt auf... mehr
Dieses biographisch-narrative Interview beleuchtet die Lebensgeschichte und beruflichen Erfahrungen einer Person, die im Ganztagsbereich tätig ist. Der Fokus des Interviews liegt auf dem beruflichen Werdegang sowie auf den privaten Erfahrungen in der Ganztagsbetreuung an verlässlichen Grundschulen. Professionalisierte Laiin. Abschließend reflektiert die Befragte über die Herausforderungen der Arbeit als professionalisierte pädagogische Laiin. (DIPF/ld) weniger

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