Skala: Schülerwahrnehmung der Lehrer

KonstruktzuordnungBeziehungen zwischen Lernenden und Lehrenden

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieLernbedingungen in der Schule - Von der Schule geschaffene Lernbedingungen

UrsprungEigenentwicklung

ZitationKunter, M.; Schümer, G.; Artelt, C.; Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U.; Schneider, W.; Stanat, P.; Tillmann, K.-J.; Weiß, M. (2012). Schülerwahrnehmung der Lehrer - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2000) - Fragebogenerhebung Haupttest (PISA 2000) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/13:284:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2000

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.76	2.61	0.58	4974

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie stark stimmst du den folgenden Aussagen über die Lehrer/innen an deiner Schule zu?
Die Schüler/innen kommen mit den meisten Lehrern/ Lehrerinnen gut aus.	2.64	0.75	0.50
Den meisten Lehrern/ Lehrerinnen ist es wichtig, dass die Schüler/innen sich wohl fühlen.	2.50	0.82	0.58
Die meisten meiner Lehrer/ Lehrerinnen interessieren sich für das, was ich zu sagen habe.	2.48	0.82	0.53
Wenn ich zusätzliche Hilfe brauche, bekomme ich sie von meinen Lehrern/ Lehrerinnen.	2.61	0.86	0.51
Lehrer/innen behandeln mich fair.	2.85	0.81	0.53

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimme überhaupt nicht zu
2	stimme eher nicht zu
3	stimme eher zu
4	stimme ganz zu

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2000)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Haupttest (PISA 2000)