Skala: Kulturelles Kapital (Bücher)
KonstruktzuordnungKulturelles Kapital
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieHintergrundvariablen
UrsprungEigenentwicklung
ZitationDiedrich, M.; Abs, H. J.; Klieme, E. (2012). Kulturelles Kapital (Bücher) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Evaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben" - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/7:12:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2006
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 4120 |
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Wie viele Bücher habt ihr zu Hause? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | keine |
| 2 | 1-10 |
| 3 | 11-50 |
| 4 | 51-100 |
| 5 | 101-200 |
| 6 | mehr als 200 |
StudieEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung
Dateien