Skala: Beeinträchtigung des Schulklimas durch Schülerverhalten

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchülerpopulation - Merkmale der Schülerpopulation

UrsprungÜbernommene Skala

ZitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Beeinträchtigung des Schulklimas durch Schülerverhalten - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchulleitung

Erhebungszeitraum2003

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.84	17.12	3.36	201

Einleitender TextWie sehr wird das Lernen von Schülerinnen und Schülern in Ihrer Schule durch Folgendes beeinträchtigt?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Häufige Abwesenheit von Schülern/Schülerinnen (umgepolt)	2.71	0.81	0.63
Störung des Unterrichts durch Schüler/-innen (umgepolt)	2.43	0.76	0.72
Schwänzen von Schülern/Schülerinnen (umgepolt)	2.84	0.83	0.72
Fehlender Respekt der Schüler/-innen vor den Lehrkräften (umgepolt)	2.89	0.75	0.66
Konsum von Alkohol oder illegalen Drogen durch Schüler/-innen (umgepolt)	3.34	0.70	0.50
Einschüchtern oder Schikanieren von Schülern/Schülerinnen durch Mitschüler/-innen (umgepolt)	2.92	0.67	0.45

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	gar nicht
2	kaum
3	etwas
4	sehr

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2003)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA-I