Skala: Arbeitseinteilung

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieDerzeitiger Zeitaufwand

UrsprungEigenentwicklung

ZitationBaumert, J.; Blum, W.; Brunner, M.; Dubberke, T.; Jordan, A.; Klusmann, U.; Krauss, S.; Kunter, M.; Löwen, K.; Neubrand, M.; Tsai, Y.-M. (2019). Arbeitseinteilung - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003-2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/40:42:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2003 - 2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

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Arbeiten Sie auch am Wochenende für die Schule? Wählen Sie bitte die Antwortmöglichkeit, die am ehesten auf Sie zutrifft.

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	Ich teile mir die Arbeit so ein, dass ich kaum am Wochenende arbeiten muss.
2	Ab und zu an einem der beiden Tage des Wochenendes.
3	Häufi ger an einem der beiden Tage des Wochenendes.
4	Fast immer an einem der beiden Tage des Wochenendes.
5	Ab und zu auch an beiden Tagen des Wochenendes.
6	Häufi g an beiden Tagen des Wochenendes.
7	Fast immer an beiden Tagen des Wochenendes.

StudieCOACTIV - Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV)