Skala: Teilnahme an den Nachmittagsangeboten?

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieUnterricht, Nachmittagsbetreuung und Schule allgemein

UrsprungEigenentwicklung

ZitationRadisch, F.; Fussangel, K.; Lettau, W.-D.; Niehoff, S. (2017). Teilnahme an den Nachmittagsangeboten? - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung - Fragebogenerhebung (KoLepP) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/231:54:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Primarstufe

Erhebungszeitraum2012 - 2013

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items1

Items der Skala

Item-Formulierung
Zunächst möchten wir wissen, ob du zur Nachmittagsbetreuung in der Schule bist?

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	Ja, ich bin am Nachmittag in der Schule und nehme dort an den Angeboten teil.
2	Nein, und ich möchte auch nicht am Nachmittag in der Schule sein und an Angeboten teilnehmen.
3	Nein, aber ich würde schon gerne am Nachmittag in der Schule sein und an den Angeboten teilnehmen.

StudieKoLepP - Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung (KoLepP)