Skala: Buchbesitz
KonstruktzuordnungKulturelles Kapital
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSoziodemographie
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleKunter, M., Schümer, G., Artelt, C., Baumert, J., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Stanat, P., Tillmann, K.-J., & Weiß, M. (2002).Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
ZitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Buchbesitz - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:9:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2003
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 10156 |
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Buchbesitz |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | keine |
| 2 | 1-10 Bücher |
| 3 | 11-50 Bücher |
| 4 | 51-100 Bücher |
| 5 | 101-250 Bücher |
| 6 | 251-500 Bücher |
| 7 | mehr als 500 Bücher |
StudieDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (DESI)
DateienDESI
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