Skala: Einstellung zum Fach Englisch I
KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieLernmotivation
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleRheinberg, Falko / Wendland, Mirco: Arbeitsbericht zum DFG-Projekt "Veränderung der Lernmotivation in Mathematik und Physik: eine Komponentenanalyse und der Einfluss elterlicher sowie schulischer Kontextfaktoren" (Th 14/8-1) (Zwischenstand November 2001) , Universität Potsdam 2001
ZitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Einstellung zum Fach Englisch I - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:9:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2003
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items6
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.79 | 2.57 | 0.65 | 4673 |
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Ich mache für Englisch mehr, als ich für die Schule brauchen würde. | 1.97 | 0.81 | 0.33 |
| Ohne Englisch würde mir etwas fehlen. | 2.72 | 0.98 | 0.60 |
| Wenn ich Englisch abwählen könnte, so würde ich dies sofort tun. (umgepolt) | 3.14 | 0.99 | 0.50 |
| In meiner Freizeit beschäftige ich mich manchmal mit Englisch über die Hausaufgaben hinaus. | 2.23 | 0.90 | 0.49 |
| Englisch macht mir Spaß. | 2.70 | 0.91 | 0.75 |
| Mir macht das Fach Englisch Spaß. | 2.74 | 0.97 | 0.61 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | stimmt gar nicht |
| 2 | stimmt eher nicht |
| 3 | stimmt eher |
| 4 | stimmt genau |
StudieDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (DESI)
Dateien