Skala: In Schule gelernt
KonstruktzuordnungLern- und Arbeitsverhalten
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungEigenentwicklung
ZitationKlieme, E.; Fischer, N.; Decristan, J.; Sauerwein, M.; Theis, D.; Wolgast, A.; Züchner, I. (2017). In Schule gelernt - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 2 (StEG-S) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2013-2015. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/199:217:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler
Erhebungszeitraum2013 - 2015
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items7
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.75 | 2.34 | 0.68 | -- |
Einleitender TextWarum hast du an diesem Tag noch für die Schule gelernt?
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Weil mich das Thema interessiert hat. | 2.17 | 1.09 | 0.52 |
| Weil wir bald eine Arbeit schreiben. | 2.82 | 1.18 | 0.34 |
| Weil meine Eltern es wollten. | 2.35 | 1.08 | 0.46 |
| Weil alle meine Freundinnen/Freunde nach der Schule noch lernen. | 1.87 | 1.00 | 0.52 |
| Ich lerne jeden Tag noch für die Schule. | 2.50 | 1.05 | 0.46 |
| Weil ich mich mit einer Freundin/einem Freund zum Lernen getroffen habe. | 1.72 | 0.97 | 0.48 |
| Weil ich mich verbessern möchte. | 2.94 | 1.04 | 0.49 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | stimmt gar nicht |
| 2 | stimmt eher nicht |
| 3 | stimmt eher |
| 4 | stimmt genau |
StudieStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 3 (StEG-S)