Skala: Hours of [pre-primary education arrangement]

KonstruktzuordnungBildungsbiografie, Lerngelegenheiten

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieEducational pathways in early childhood/Prior to school entry/

UrsprungEigenentwicklung

QuelleCore 6 Development ,

ZitationKuger, S.; Jude, N.; Klieme, E.; Kaplan, D. (2016). Hours of [pre-primary education arrangement] - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2015) - Fragebogenerhebung Chapter 04 - Field Trial (PISA 2015) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2014. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/150:0:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeParent

Erhebungszeitraum2014

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items1

Einleitender TextPlease tick only one box.

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
How many hours per week did your child attend a [pre-primary education arrangement] at the age of three years?	3.56	1.41	--

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	0 hours per week
2	up to 10 hours per week
3	11-20 hours per week
4	21-30 hours per week
5	31-40 hours per week
6	41-50 hours per week
7	51 hours per week or more

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2015)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Chapter 07 - Early Childhood Learning Experiences (PISA 2015)

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