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Skala: Geschlecht

KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieAusgewählte Hintergrundvariablen

UrsprungEigenentwicklung

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2010

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items1

Items der Skala

Item-Formulierung

Antwortkategorie

WertBedeutung
1Mädchen
2Junge

StudieFUnDuS - Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Diskurs- und Schreibfähigkeiten in der Sekundarstufe I

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 (FUnDuS)

 Dateien
StEG Fragebogen Schüler/innen der Sekundarstufe I Welle 1 [1.05 MB]


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