Skala: Umgang mit dem Computer (1)

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieUmgang mit Computern

UrsprungÜbernommene Skala

ZitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Umgang mit dem Computer (1) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Primarstufe

Erhebungszeitraum2001

AnmerkungQuellenangabe im Skalenhandbuch: Lesen am Computer (LaC), DFG-Projekt von Blatt, I. (Universität Hamburg).

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.59	--	--	--

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie genau stimmen die folgenden Aussagen zu Computern für dich?
Im Internet finde ich vieles, was mich interessiert.	2.92	1.21	0.31
Computerspiele sind spannend.	3.40	0.88	0.44
Lernprogramme helfen mir, besser in der Schule zu werden.	3.16	1.06	0.38
Mit dem Computer kann man viel Zeit vertrödeln.	3.15	1.07	0.28
Mit dem Computer schreibe ich besser, weil er Fehler korrigiert..	3.16	1.12	0.37

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Wie genau stimmen die folgenden Aussagen zu Computern für dich?
Ich weiß manchmal gar nicht mehr, was ich im Internet gemacht habe.
Ich schreibe und bekomme gerne E-Mails.

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt ein wenig
3	stimmt fast
4	stimmt genau

StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001