Skala: Probleme mit der personellen und materiellen Ausstattung der Schule (1. Hauptkomponente)
KonstruktzuordnungAusstattung der Schule
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleMartin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2006 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: TIMSS & PIRLS International Study center (2007), 287 S., URL: https://timss.bc.edu/pirls2006/tech_
Mullis, Ina V.S.; Kennedy, Ann M.; Martin, Michael O.; Sainsbury, Marian; International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2006. Assessment framework and specifications. Progress in international reading literacy study. , February 2006. 2nd Ed. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2006), X, 107 S. - ISBN: 1-889938-40-8
Mullis, Ina V.S. / Martin, Michael O. / Kennedy, Ann M. / Foy, Pierre: PIRLS 2006 International Report IEA's Progress in International Reading Literacy Study in Primary Schools in 40 Countries , Chestnut Hill, MA: Boston College (TIMSS & PIRLS International Study Center) 2007 , ISBN: 1-88993-844-0
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items9
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.88 | 1.70 | 0.61 | 17141 |
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Wie sehr wird das Vermögen Ihrer Schule, einen adäquaten Unterricht durchzuführen, durch Knappheit oder Unzulänglichkeiten in den folgenden Bereichen beeinträchtigt? | |||
| Unterrichtsmittel (z. B. Lehrbücher) | 1.52 | 0.75 | 0.65 |
| Ausstattung mit Material (z. B. Papier, Stifte) | 1.40 | 0.77 | 0.61 |
| Schulgebäude und Schulhof | 1.70 | 0.93 | 0.65 |
| Heizung/Klimaanlage und Beleuchtungssystem | 1.45 | 0.72 | 0.51 |
| Unterrichtsräume (z. B. Klassenzimmer) | 1.61 | 0.84 | 0.65 |
| Computer für Unterrichtszwecke | 1.91 | 0.90 | 0.70 |
| Computerprogramme für Unterrichtszwecke | 2.03 | 0.91 | 0.73 |
| Bücher der Bibliothek | 1.83 | 0.90 | 0.49 |
| Audiovisuelle Mittel | 1.91 | 0.87 | 0.65 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Gar nicht |
| 2 | Ein wenig |
| 3 | Ziemlich |
| 4 | Sehr |
StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)