Skala: Einstellung zu Computern

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieInternationale Fragen zu Informations- und Kommunikationstechnologien

UrsprungÜbernommene Skala

ZitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Einstellung zu Computern - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2003

AnmerkungDiese Items liefern Informationen zu Einstellungen gegenüber Computern. Die Inhalte sind aus PISA 2000 übernommen, doch die Antwortkategorien unterscheiden sich.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.82	13.55	2.60	4237

Einleitender TextWie sehr stimmst du mit den folgenden Aussagen über dich und Computer überein?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Es ist mir sehr wichtig, mit dem Computer zu arbeiten. (umgepolt)	3.43	0.79	0.65
Es macht wirklich Spaß, mit dem Computer zu spielen oder zu arbeiten. (umgepolt)	3.65	0.63	0.72
Ich benutze den Computer, weil ich sehr daran interessiert bin. (umgepolt)	3.35	0.84	0.74
Wenn ich am Computer arbeite, vergesse ich die Zeit. (umgepolt)	3.12	0.95	0.51

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt ganz genau
2	stimmt eher
3	stimmt eher nicht
4	stimmt überhaupt nicht

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2003)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA-I