Skala: Überlastung: Erschöpfung und Depression

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieNachtteile des Lehrerberufs

UrsprungEigenentwicklung

ZitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Überlastung: Erschöpfung und Depression - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2003

AnmerkungScoring aus dem Fragebogen wurde im Datensatz umgepolt. Untenstehende Kategorien entsprechen dem Datensatz.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.81	2.14	0.63	329

Einleitender TextInwieweit treffen folgende Belastungen auf Sie zu?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Ich fühle mich in der Schule oft erschöpft.	2.43	0.82	0.70
Ich empfinde es als Problem, in so vielen Klassen unterrichten zu müssen.	2.00	0.83	0.46
Ich fühle mich insgesamt überlastet.	2.23	0.86	0.65
Ich merke öfter in der Schule, wie lustlos ich bin.	1.88	0.74	0.59
Manchmal bin ich am Ende des Schultags richtig deprimiert.	2.12	0.84	0.60

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	trifft nicht zu
2	trifft eher nicht zu
3	trifft eher zu
4	trifft zu

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2003)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA-I