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Skala: Zusatzunterricht

KonstruktzuordnungBildungsbiografie

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieLernzeit

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2006

AnmerkungÜbersetztes Erhebungsmaterial der OECD (PISA 2006)

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
------4891

Einleitender TextWelchen Zusatzunterricht außerhalb der normalen Unterrichtszeit besuchst du
im Augenblick (falls du überhaupt Zusatzunterricht besuchst)?
Dabei handelt es sich um Zusatzunterricht in deinen Schulfächern, den du
außerhalb der normalen Schulstunden besuchst. Der zusätzliche Unterricht kann in deiner
Schule, bei dir zu Hause oder woanders stattfinden. Es geht aber nur um Unterricht in
Fächern, die du auch in der Schule hast. (Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)

Items der Skala

Item-Formulierung
Einzelunterricht mit einem Nachhilfelehrer oder einer Nachhilfelehrerin, der/die auch an deiner Schule unterrichtet
Einzelunterricht mit einem Nachhilfelehrer oder einer Nachhilfelehrerin, der/die nicht an deiner Schule unterrichtet
Kleingruppenunterricht (mit weniger als acht Schülerinnen/Schülern) mit einem Lehrer oder einer Lehrerin, der/die auch an deiner Schule unterrichtet
Kleingruppenunterricht (mit weniger als acht Schülerinnen/Schülern) mit einem Lehrer oder einer Lehrerin, der/die nicht an deiner Schule unterrichtet
Unterricht in größeren Gruppen (mit acht Schülerinnen/Schülern oder mehr) mit einem Lehrer oder einer Lehrerin, der/die auch an deiner Schule unterrichtet
Unterricht in größeren Gruppen (mit acht Schülerinnen/Schülern oder mehr) mit einem Lehrer oder einer Lehrerin, der/die nicht an deiner Schule unterrichtet

Antwortkategorie

WertBedeutung
1ja
2nein
7nicht bearbeitbar
8nicht gültig
9nicht bearbeitet

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2006



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