Skala: IT-Nutzung zu Hause: Spiele

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieComputernutzung

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleSenkbeil, Martin: Die Entwicklung der Mediennutzung und -kompetenz von Schülerinnen und Schülern im Längsschnitt , In: Prenzel, Manfred / Senkbeil, Michael / Ehmke, Timo / Bleschke, Michael (Hrsg.), Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht, Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts S. 91-139 , Kiel: IPN-Materialien 2002 , ISBN: 3-89088-152-1

ZitationFrey, A.; Taskinen, P.; Schütte, K.; Prenzel, M.; Artelt, C.; Baumert, J.; Blum, W.; Hammann, M.; Klieme, E.; Pekrun, R. (2016). IT-Nutzung zu Hause: Spiele - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2006) - Fragebogenerhebung (PISA 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/51:288:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2006

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.82	3.50	1.21	4891

Einleitender Text(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Ich benutze den Computer oder das Internet zu Hause ...
für Strategiespiele (z. B. SimCity, Anno1602, Siedler).	--	--	0.82
für Reaktionsspiele (Jump-and-run-Spiele, z. B. SuperMario).	--	--	0.83
für Rollenspiele (z. B. Ultima).	--	--	0.84
für Online-Spiele über das Internet.	--	--	0.75

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	fast jeden Tag
2	ein paar Mal pro Woche
3	zwischen einmal in der Woche und einmal im Monat
4	weniger als einmal im Monat
5	nie
7	nicht bearbeitbar
8	nicht gültig
9	nicht bearbeitet

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2006