Skala: Klassenstufen
KonstruktzuordnungInstitutionelle Organisation
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieStruktur und Organisation der Schule
UrsprungÜbernommene Skala
ZitationFrey, A.; Taskinen, P.; Schütte, K.; Prenzel, M.; Artelt, C.; Baumert, J.; Blum, W.; Hammann, M.; Klieme, E.; Pekrun, R. (2016). Klassenstufen - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2006) - Fragebogenerhebung (PISA 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/51:288:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
AnmerkungÜbersetztes Erhebungsmaterial der OECD (PISA 2006)
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items14
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 226 |
Einleitender TextGibt es an Ihrer Schule folgende Klassenstufen?
(Bitte nur ein Kästchen pro Zeile ankreuzen.)
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| 1. Klasse |
| 2. Klasse |
| 3. Klasse |
| 4. Klasse |
| 5. Klasse |
| 6. Klasse |
| 7. Klasse |
| 8. Klasse |
| 9. Klasse |
| 10. Klasse |
| 11. Klasse |
| 12. Klasse |
| 13. Klasse |
| Schule ohne Klassenstufen |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | ja |
| 2 | nein |
| 7 | nicht bearbeitbar |
| 8 | nicht gültig |
| 9 | nicht bearbeitet |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)