Skala: Lehrerkooperation – Unterrichtskooperation
KonstruktzuordnungSchulinterne Kooperation
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleSteinert, Brigitte; Klieme, Eckhard; Maag Merki, Katharina: Lehrerkooperation in der Schule. Konzeption, Erfassung, Ergebnisse. - In: Zeitschrift für Pädagogik, 52 (2006) 2, S. 185-204, URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-44529 - ISSN: 0044-3247
Steinert, Brigitte; Klieme, Eckhard: Institutionelle Praktiken von Lehrkräften, schulische Lernumwelten und sozioemotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern. - Aus: Böhm-Kasper, Oliver (Hrsg.); Schuchart, Claudia (Hrsg.); Schulzeck, Ursula (Hrsg.): Kontexte von Bildung. Erweiterte Perspektiven in der Bildungsforschung. Münster u.a.: Waxmann (2007), S. 57-72 - ISBN: 978-3-8309-1906-3
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
AnmerkungAdaptation durch das IPN.
Die Items dieser Skala beziehen sich auf die Items der Skala <a href="/search/show/instrument/3469_42" alt="Link zur Skala Lehrerkooperation" title="Link zur Skala Lehrerkooperation" >Lehrerkooperation</a>.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items7
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.81 | 2.96 | 0.68 | 226 |
Einleitender TextWie oft nehmen die Kolleginnen und Kollegen (außerhalb der offiziellen
Versammlungen) an den folgenden Formen von Zusammenarbeit teil?
Anmerkung: Bitte schätzen Sie für jede Aktivität die Regelmäßigkeit der Zusammenarbeit
ein. Schließen Sie sowohl (förmliche) Arbeitsgruppen (außerhalb der offiziellen
Versammlungen) als auch informelle Tätigkeiten in Ihre Überlegungen ein. (Bitte in jeder
Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Austausch von Unterrichtsmaterialien | -- | -- | 0.71 |
| Austausch von Prüfungsaufgaben | -- | -- | 0.56 |
| Vorbereitung einzelner Unterrichtsstunden | -- | -- | 0.79 |
| Gemeinsame Planung ganzer Unterrichtseinheiten oder Projekte | -- | -- | 0.83 |
| Planung fachübergreifenden Unterrichts | -- | -- | 0.66 |
| Gemeinsame Durchführung von Unterrichtsstunden | -- | -- | 0.68 |
| Gegenseitige Unterrichtsbeobachtung | -- | -- | 0.59 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | häufiger als einmal im Monat |
| 2 | jeden Monat |
| 3 | mehrere Male pro Jahr |
| 4 | einmal pro Jahr |
| 5 | nie |
| 7 | nicht bearbeitbar |
| 8 | nicht gültig |
| 9 | nicht bearbeitet |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)