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Skala: Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung

KonstruktzuordnungLeistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz, Maßnahmen der Qualitätsentwicklung

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieQualitätssicherung an Ihrer Schule

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationFrey, A.; Taskinen, P.; Schütte, K.; Prenzel, M.; Artelt, C.; Baumert, J.; Blum, W.; Hammann, M.; Klieme, E.; Pekrun, R. (2016). Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2006) - Fragebogenerhebung (PISA 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/51:288:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchulleitung

Erhebungszeitraum2006

AnmerkungEigenentwicklung IPN

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.541.610.28226

Einleitender TextInwieweit wurden die folgenden Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung und
-sicherung in den letzten fünf Jahren an Ihrer Schule durchgeführt?
(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Systematische Bestandsaufnahme von Daten (An- und Abwesenheit der Schüler, Unterrichtsversorgung, Klassenwiederholung, Abschlussquoten und -ergebnisse) ----0.62
Systematische Erhebung der Ergebnisse der schulischen Arbeit mit Fragebögen ----0.64
Systematische Nutzung von Leistungsdaten ----0.77
Systematische Erfassung von Schülerleistungen mit Lerntagebüchern, Schüler-Portfolios ----0.54

Antwortkategorie

WertBedeutung
1ja
2nein
7nicht bearbeitbar
8nicht gültig
9nicht bearbeitet

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2006



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