Skala: Beratungskompetenz der Lehrkräfte: Personale Ressourcen
KonstruktzuordnungElternarbeit
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieElterngespräche
UrsprungWeiterentwickelte Skala
basierend aufHertel, Silke: Beratungskompetenz von Lehrern. Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung. - Münster u.a.: Waxmann (2009), 290 S. - Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie. 74 - ISSN: 1430-2977 - ISBN: 3-8309-2190-X; 978-3-8309-2190-5 - Zugl.: Darmstadt, Techn. Univ., Diss.
ZitationHertel, S.; Hochweber, J.; Mildner, D.; Steinert, B.; Jude, N. (2016). Beratungskompetenz der Lehrkräfte: Personale Ressourcen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2009) - Fragebogenerhebung (PISA 2009) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2009. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/52:289:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2009
AnmerkungNeuentwicklung des DIPF in Anlehnung an Hertel (2009).
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items9
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.85 | 3.05 | 0.46 | 2130 |
Einleitender TextWie stark stimmen Sie den folgenden Aussagen zu Beratungsgesprächen mit Schülerinnen/Schülern und Eltern zu?
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Während meines Beratungsgesprächs beachte ich mein eigenes Vorgehen und überlege, was ich noch besser machen könnte. | 3.26 | 0.58 | 0.56 |
| Im Verlauf einer Beratung überprüfe ich mein Vorgehen und überlege, ob dieses Gespräch förderlich ist. | 3.24 | 0.65 | 0.57 |
| Ich weiß, in welchen Bereichen ich mein Gesprächs- und Beratungsverhalten verbessern kann. | 2.96 | 0.69 | 0.51 |
| Ich bin mir meiner Stärken bei der Beratung von Eltern bewusst. | 3.21 | 0.63 | 0.55 |
| Ich kenne die individuellen Besonderheiten meines Gesprächsverhaltens in Beratungssituationen. | 3.05 | 0.63 | 0.57 |
| Während eines Beratungsgesprächs achte ich auf mein eigenes Vorgehen. | 3.30 | 0.57 | 0.66 |
| Ich achte in Beratungsgesprächen auf meine Gefühle. | 3.07 | 0.72 | 0.64 |
| Ich denke in Beratungsgesprächen darüber nach, wie ich mich fühle. | 2.74 | 0.77 | 0.61 |
| In Beratungsgesprächen schenke ich meinen Gefühlen Aufmerksamkeit. | 2.68 | 0.80 | 0.55 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | stimmt überhaupt nicht |
| 2 | stimmt eher nicht |
| 3 | stimmt eher |
| 4 | stimmt ganz genau |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2009)