Skala: Pädagogische Innovation: Maßnahmen der Qualitätsentwicklung

KonstruktzuordnungMaßnahmen der Qualitätsentwicklung

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieQualitätsentwicklung aus Lehrersicht

UrsprungÜbernommene Skala

ZitationBos, W.; Bonsen, M.; Gröhlich, C.; Guill, K.; Scharenberg, K. (2013). Pädagogische Innovation: Maßnahmen der Qualitätsentwicklung - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7 - Fragebogenerhebung (KESS 7) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/17:29:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2005

AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Skalierung: "stimme zu (1), stimme eher zu (2), stimme eher nicht zu (3), stimme nicht zu (4)."

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.71	--	--	796

Einleitender TextStimmen Sie folgenden Aussagen zu?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Interne Evaluation/Selbstevaluation wäre/ist ein nützliches Instrument unserer Arbeit.	2.85	0.81	0.58
Kollegiale Beratung/Fallbesprechungsgruppen/Supervision wäre/ist ein nützliches Instrument unserer Arbeit.	3.15	0.74	0.54
Externe Evaluation wäre/ist ein nützliches Instrument unserer Arbeit.	2.47	0.93	0.49
Es erscheint mir sinnvoll, über Veränderungen in der Schule regelmäßig gemeinsam nachzudenken.	3.41	0.62	0.41

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Ein möglicher Weg, damit sich an unserer Schule etwas bewegt, ist die Beteiligung an landes- und bundesweiten Wettbewerben.

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimme nicht zu
2	stimme eher nicht zu
3	stimme eher zu
4	stimme zu

StudieKESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): KESS 7