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Skala: Gefühl der Zugehörigkeit

KonstruktzuordnungWahrnehmung der Schule als Lebensort

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieAllgemeine Einschätzung der Schule

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufRamm, G., Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., Pekrun, R., Rolff, H.-G., Rost, J., & Schiefele, U. (2006). PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Münster: Waxmann.

ZitationBaumert, J.; Blum, W.; Brunner, M.; Dubberke, T.; Jordan, A.; Klusmann, U.; Krauss, S.; Kunter, M.; Löwen, K.; Neubrand, M.; Tsai, Y.-M. (2019). Gefühl der Zugehörigkeit - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003-2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/40:42:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2003 - 2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
--3.310.14--

Items der Skala

Item-Formulierung
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich mich als Außenseiter fühle. (umgepolt)
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich leicht Freunde finde.
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich mich dazugehörig fühle.
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich mich oft unwohl und fehl am Platz fühle. (umgepolt)
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich anscheinend beliebt bin.
Meine Schule ist ein Ort, an dem ich mich einsam fühle. (umgepolt)

Antwortkategorie

WertBedeutung
1stimmt überhaupt nicht
2stimmt eher nicht
3stimmt eher
4stimmt ganz genau

StudieCOACTIV - Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV)



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