Skala: Eng geführter Unterricht

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2005

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.78	2.78	0.54	36

Einleitender TextWie sehen Sie Ihre Rolle bei der Erarbeitung eines neuen Sachverhalts?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Beweise und Ableitungen führe ich selbst an der Tafel vor, um für größere Klarheit zu sorgen.	2.78	0.80	0.53
Die Klärung von Sachverhalten, die für das Verständnis besonders wichtig sind, nehme ich selbst vor.	2.83	0.74	0.65
Zusammenhänge zwischen Sachverhalten stelle ich im (kurzen) Lehrervortrag dar.	2.58	0.69	0.51
An schwierigen Stellen trage ich selbst vor, um keine falschen Vorstellungen entstehen zu lassen.	2.92	0.60	0.66

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Wenn die Schüler(innen) bei der Erarbeitung eines neuen Sachverhalts falsche Vorschläge machen oder falsche Antworten geben, korrigiere ich selbst, um keine falschen Vorstellungen entstehen zu lassen.

Antwortkategorie