Skala: Verbindliches Leitungshandeln

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulleitungshandeln

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufEvaluationsinstrumente für Schulen (EiS) [Onlinequelle verfügbar unter: www.eis-bw.de/, zuletzt geprüft am 25.02.2013, ggf. nicht mehr verfügbar] , Landesinstituts für Schulentwicklung Baden-Württemberg

ZitationInstitut für Qualitätsentwicklung Hessen (2013). Verbindliches Leitungshandeln - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/44:48:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2011

AnmerkungDie Items "bezieht die Lehrkräfte verantwortlich in die pädagogischen Entwicklungsprozesse der Schule ein.", "macht eigene Entscheidungen transparent." und "informiert umfassend und rechtzeitig über wichtige Änderungen oder Ereignisse." sind Eigenentwicklungen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.86	2.96	0.61	332

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Die Schulleiterin/ der Schulleiter ...
...hält sich selbst an die Regeln und Vereinbarungen, die für die schulische Zusammenarbeit gelten.	3.08	0.73	0.72
...steht zu den eigenen Aussagen und hält Vereinbarungen ein.	3.14	0.73	0.71
...bezieht die Lehrkräfte verantwortlich in die pädagogischen Entwicklungsprozesse der Schule ein.	3.03	0.73	0.62
...macht eigene Entscheidungen transparent.	2.69	0.81	0.69
...informiert umfassend und rechtzeitig über wichtige Änderungen oder Ereignisse.	2.87	0.80	0.65

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudieHessischer Referenzrahmen Schulqualität

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion)