Skala: Freizeitorientierte Unternehmungen - lang

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieFamilienleben

UrsprungWeiterentwicklung

basierend aufKuger, S., Pflieger, K., Kluczniok, K. & Roßbach, S. (2005): Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter (BiKS), Teilprojekt 2. Unveröffentlichte Fragebogenitems, Universität Bamberg.

ZitationGresser, A.; Pohl, K. (2023). Freizeitorientierte Unternehmungen - lang - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Karst, K.; Poloczek, S.; Mösko, E.; Lipowsky, F.; Faust, G.. Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern - Fragebogenerhebung (PERLE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/50:59:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum2006

AnmerkungDiese Skala wurde in der Eingangserhebung als Kurzversion und in der Abschlusserhebung als erweiterte Version eingesetzt. Die Kennwerte basieren auf der Abschlusserhebung.

Veröffentlichungsdatum19.12.2023

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.64	3.20	0.70	445

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie häufig waren Sie und/oder Ihr Partner während dieses Schuljahres gemeinsam mit Ihrem Kind …
… im Kino?	2.20	1.25	0.30
… im Zoo?	1.76	1.24	0.37
… auf einem Stadtteilfest, Volksfest oder Jahrmarkt?	2.20	1.15	0.31
… spazieren oder wandern?	4.54	0.88	0.32
… auf einem Spielplatz?	4.02	1.32	0.42
… im Schwimmbad?	3.51	1.40	0.42
… Fahrrad fahren?	4.23	1.26	0.32

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
0	nie
1	einmal
2	zweimal
3	3-5 mal
4	6-10 mal
5	häufiger

StudiePERLE - Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern (PERLE)