Skala: Verantwortungsübernahme seitens der Lehrkräfte
KonstruktzuordnungWahrnehmung der Schule als Lernort
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleProjekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 4 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
Projekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 5 , Konstanz: Universität Konsatnz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
ZitationFend, H.; Helmke, A.; Steffens, U. (2014). Verantwortungsübernahme seitens der Lehrkräfte - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen - Fragebogenerhebung Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1977. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/55:65:1
Theoretischer HintergrundDer Index <a href="/search/show/instrument/6210_93" alt=" Link zum Index „Lehrer-Schüler-Verhalten" title="" >Lehrer-Schüler-Verhalten</a> sammelt alle Skalen zum Verhalten der Lehrer gegenüber den Schülern.
ZielgruppeLehrkräfte
Erhebungszeitraum1977
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items6
Einleitender TextDer folgende Block von Aussagen hat die Frage zum Gegenstand, wie Sie im allgemeinen das Verhalten der Lehrer Ihrer Schule im Unterricht und gegenüber den Schülern wahrnehmen, beurteilen und einschätzen.
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Die meisten Lehrer Beschränken sich hier auf den eigenen Unterricht. Die Schule insgesamt kümmert Sie wenig. |
| Niemand unternimmt hier etwas, wenn es in der Schule und im Pausenhof etwas unordentlich aussieht. |
| Man hat hier oft das Gefühl, an der Schule fühlt sich niemand für etwas Verantwortlich. |
| Vielen Lehrern scheint es egal zu sein, wie sich die Schüler in der Schule verhalten |
| Viele Lehrer lassen die Schüler im Unterricht tun, wozu sie gerade Lust haben. |
| An unserer Schule geht häufig alles drunter und drüber. |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | stimmt genau |
| 2 | eher richtig als falsch |
| 3 | unentschieden, weiß nicht |
| 4 | eher falsch als richtig |
| 5 | völlig falsch |
StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)
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