Scale: Leistungsbezogenes Selbstkonzept Deutsch (erweiterte Fähigkeiten)

Theoretical allocation in original studyLeistungs- und fachbezogene Selbstkonzepte

OriginSelf-developed scale

CitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Leistungsbezogenes Selbstkonzept Deutsch (erweiterte Fähigkeiten) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:9:1

Theoretical background--

Subject-specificDeutsch

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2003

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.80	4.56	0.71	4619

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie schätzt du deine Beherrschung der deutschen Sprache ein?
überzeugend argumentieren zu können (umgepolt)	4.61	0.95	0.54
Überarbeiten und Kürzen von Texten (umgepolt)	4.37	0.96	0.63
Lerntechniken (wie Markieren von Schlüsselstellen im Text) (umgepolt)	4.33	0.97	0.60
im Gespräch einem Partner zuhören und auf ihn eingehen (umgepolt)	4.95	0.92	0.52
die wichtigsten Inhalte eines Textes zusammenfassen (umgepolt)	4.54	0.97	0.64

Response category

Value	Meaning
1	sehr gut
2	gut
3	befriedigend
4	ausreichend
5	mangelhaft
6	ungenügend

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (DESI)