Skala: Partizipation an der Schule

KonstruktzuordnungPartizipatives Schulklima

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulische Partizipation

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleUlber, Daniela: ODAS: Survey-Feedback-Instrument zur Organisationsdiagnose an Schulen [Onlinequelle, Download am 20.1.2004, evtl. nicht mehr verfügbar] , ZPID, Elektronisches Testarchiv 1998

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer HintergrundAlternativ ist hier auch die Bildung einer kürzern Skala möglich.
Die Items "Wenn an dieser Schule wichtige Entscheidungen
getroffen werden, werden sie begründet und damit
nachvollziehbar gemacht.", "Ich kann Entscheidungen, die mich als Lehrer/in sowie
die Schule als Ganzes betreffen, in ausreichendem
Maße mit beeinflussen." und "Wenn ich Kritik oder Verbesserungsvorschläge äußere,
die die Schule betreffen, wird darauf eingegangen." erreichen zusammen eine
Reliabilität von ? = 0,76.

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items8

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.87	2.76	0.56	3255

Einleitender TextWie beurteilen Sie die Qualität der Mitbestimmung an Ihrer Schule?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie beurteilen Sie allgemein die Mitbestimmung an Ihrer Schule?
Wir Lehrkräfte nutzen die innerschulischen Mitbestimmungsmöglichkeiten optimal aus.	2.59	0.77	0.63
Wir leben demokratische Verhältnisse vor.	2.71	0.75	0.64
Die Schüler und Schülerinnen haben an unserer Schule die Möglichkeit, durch den Umgang der Kolleginnen und Kollegen miteinander demokartische Partizipien zu lernen.	2.69	0.75	0.54
Wenn an dieser Schule wichtige Entscheidungen getroffen werden, werden sie begründet und damit nachvollziehbar gemacht.	2.85	0.82	0.65
Wenn man sich für die Belange der Schule einsetzt, wird das auch anerkannt.	2.98	0.79	0.62
Ich kann Entscheidungen, die mich als Lehrer/in sowie die Schule als Ganzes betreffen, in ausreichendem Maße mit beeinflussen.	2.63	0.78	0.63
Wenn ich Kritik oder Verbesserungsvorschläge äußere, die die Schule betreffen, wird darauf eingegangen.	2.85	0.72	0.70
In den vergangenen Jahren konnten Probleme der Schule erfolgreich bewältigt werden.	2.81	0.78	0.66

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimme nicht zu
2	stimme eher nicht zu
3	stimme eher zu
4	stimme zu

StudieEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung