Skala: Eigene Schulleistungen im Vergleich zu den Mitschülern (5. und 6. Klassen)
KonstruktzuordnungBildungsbiografie
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung
UrsprungÜbernommene Skala
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum- 1978
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Wenn Du Deine Leistungen in der 5. und 6. Klasse (in der Förderstufe) im Vergleich zu Deinen Mitschülern beurteilst, wie waren da Deine Leistungen ingesamt? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | insgesamt besser |
| 2 | insgesamt gleich gut |
| 3 | insgesamt schlechter |
StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen