Lehrerinterview (S1204_fg022)

In diesem leitfadengestützten Interview wurden zwei Grundschullehrkräfte mit dem besonderen Fokus „Förderkoordination“ befragt. Im Fokus des Interviews stehen Heterogenität und die praktische Umsetzung individualisierten Lernens sowie Herausforderungen und Chancen im Umgang mit digitalen Medien im Schulunterricht. Es wird zudem über mögliche technische Veränderungen, die aus der Corona-Pandemie hervorgi...    mehr

In diesem leitfadengestützten Interview wurden zwei Grundschullehrkräfte mit dem besonderen Fokus „Förderkoordination“ befragt. Im Fokus des Interviews stehen Heterogenität und die praktische Umsetzung individualisierten Lernens sowie Herausforderungen und Chancen im Umgang mit digitalen Medien im Schulunterricht. Es wird zudem über mögliche technische Veränderungen, die aus der Corona-Pandemie hervorgingen, gesprochen. Die Lehrkräfte beschreiben darüber hinaus das Förderkonzept der Schule und ihre Rolle als Unterstützer und Berater für die Kollegen im Hinblick auf die speziellen Förderbedarfe von Schülern und administrieren auf Anfrage sowie in einer wöchentlichen Beratungsstunde Förderbedarfe von Schülern. (DIPF/ld)     weniger