Classroom observation (data): DESI

• Unterrichtsaufzeichnung (13301004-1)
  

  In der Unterrichtsstunde wird das britische Schulsystem unter Vergleich mit dem deutschen Schulsystem beleuchtet. Nach einer Sammlung des vorhandenen Schülerwissens zum englischen ...    more

  In der Unterrichtsstunde wird das britische Schulsystem unter Vergleich mit dem deutschen Schulsystem beleuchtet. Nach einer Sammlung des vorhandenen Schülerwissens zum englischen Schulalltag an der seitlichen Tafel wird der erste Text von insgesamt je drei Schülerinnen und Schülern und der Lehrerin selbst vorgelesen. Anschließend werden das unbekannte Vokabular und das Textverständnis im Unterrichtsgespräch geklärt. Mit Hilfe eines an die Wand projizierten Schaubilds werden daraufhin die Abfolge der Jahrgangsstufen, Schulformen und Abschlussarten im englischen Schulsystem erläutert. Es folgt das laute Lesen des als Arbeitsblatt ausgeteilten zweiten Textes mit einem direkten Vergleich der im Schaubild dargestellten Wesensmerkmale für das englische und - in Ergänzung - das deutsche Schulsystem. Danach diktiert die Lehrerin einen Arbeitsauftrag zur schriftlichen Textproduktion, angesetzt für zwei Minuten, sichert aber zunächst noch mündlich das Textverständnis, indem sie einen Schüler den letzten Textabschnitt erneut lesen lässt und für sie relevante Aspekte hervorhebt. Schließlich bearbeiten die Schüler den Auftrag trotz optionaler Partnerarbeit überwiegend allein und erhalten danach den Auftrag, ihren Text als Hausaufgabe fertigzustellen. Eine Präsentation einzelner Ergebnisse wird vom Stundenende verhindert. (DIPF/mh)    less

• Unterrichtsaufzeichnung (14500201-1)
  

  Ein vom Lehrer bewusst grammatikalisch falsch an die Tafel geschriebener Satz und dessen Verbesserung sowie Übersetzung führen in das den Schülerinnen schon bekannte Stundenthema ei...    more

  Ein vom Lehrer bewusst grammatikalisch falsch an die Tafel geschriebener Satz und dessen Verbesserung sowie Übersetzung führen in das den Schülerinnen schon bekannte Stundenthema ein. Hierbei handelt es sich um das Schulsystem in Großbritannien mit den inhaltlichen Schwerpunkten der Charakterisierung von öffentlichen und privaten Schulen und speziell Schulgebühren. Nach der mündlichen Hausaufgabenkontrolle lesen die Schülerinnen unter Aussprachekorrektur des Lehrers abwechselnd zuerst einen Text mit Faktenwissen zu einer britischen Privatschule und im Anschluss eine Geschichte über das Schulleben und die Alltagssituation britischer Schüler laut vor. Dieser zweite Text wird vom Lehrer mehrmals zur Klärung von unbekannten Wörtern und für Schülerfragen und Lehrerfragen zur Verbesserung des Textverständnisses unterbrochen. Zwischendurch übernimmt die Lehrkraft selbst die Rolle des laut Vorlesenden, um danach wieder eine Schülerin übernehmen zu lassen. Insgesamt erwähnenswert ist das Verhalten des Lehrers in Form von positiven Rückmeldungen auf die Antworten der Schülerinnen. Weiterhin fördert der Lehrer das Textverständnis durch die Auseinandersetzung mit den darin enthaltenen unbekannten Wörtern. (DIPF/mb)     less

• Unterrichtsaufzeichnung (24500104-2)
  

  Da ein Test in der Woche ansteht, zählt der Lehrer zunächst die prüfungsrelevanten Inhalte auf. Danach wird die in der Stunde zuvor begonnene Diskussion zum Thema „Gute Bildung“ sowie ...    more

  Da ein Test in der Woche ansteht, zählt der Lehrer zunächst die prüfungsrelevanten Inhalte auf. Danach wird die in der Stunde zuvor begonnene Diskussion zum Thema „Gute Bildung“ sowie zu Aspekten einer positiven Lernumgebung weitergeführt. Anschließend lenkt der Lehrer das Klassengespräch auf unterschiedliche Schulsituationen im internationalen Vergleich. Als Beispiel wird die Situation für Schüler auf dem Land in Simbabwe im Jahr 1965 angeführt. Dazu beschreiben die Schüler zunächst ein themenbezogenes Bild aus dem Buch. Im Anschluss lesen einige Schüler den Anfang eines Textes aus dem Buch vor. Dieser handelt von einem Mädchen in dieser Zeit, das keinen Zugang zu Bildung erhält. Bis Stundenende besprechen die Schüler die dargestellte Situation und beantworten weitergehende Fragen des Lehrers. (DIPF/nj)    less