Qualität von Ganztagsangeboten

Ganztagsangebote können fachlicher, fachübergreifender oder freizeitbezogener Natur sein. Entscheidend für den Erfolg dieser Angebote ist wie beim Unterricht deren Qualität. Daher wird im Rahmen der Ganztagsschulforschung insbesondere auch die Prozessqualität der Angebote untersucht. Als Qualitätsmerkmale können z.B. die Strukturiertheit dieser Angebote oder Partizipationsmöglichkeiten der Schüler angesehen werden. Die gewählten Bewertungskriterien eines Angebots sollten sich jedoch idealiter eng am Angebotstyp orientieren, denn es ist davon auszugehen, dass fachspezifische, fachübergreifende und freizeitbezogene Angebote nicht in jedem Fall unterrichtsnahen Arrangements folgen.

Scales related to this construct:

• Aktive Teilnahme der Schüler/innen im Angebot
• Autonomie Ganztagsangebot
• Content of additional mathematics instruction
• Content of additional science instruction
• Einsatz neuer Medien im Angebot
• Einsatz von klassischen Medien (Buch und Arbeitsblatt) im Angebot
• Frontalarrangement im Angebot
• Gestaltung der Übungsstunden
• Gruppenarbeit im Angebot
• Lebensweltorientierung Ganztagsangebot
• Lerninhalte des Ganztagsangebots
• Lernnutzen der Angebote
• Pädagogische Einbindung des Ganztagsangebots
• Pädagogische Gestaltung der neuen Schuleingangsstufe
• Partizipation der Schüler in Angeboten des pädagogischen Personals
• Prozessqualität der Angebote (Schülerorientierung in den Angeboten)
• Science subject covered by additional instruction
• Structuring content and classroom management in additional science instruction
• Strukturiertheit Ganztagsangebot
• Strukturiertheit Ganztagsangebot
• Teacher in additional [test language] instruction
• Teacher in additional mathematics instruction
• Teacher in additional science instruction
• Teilnahme Hausaufgabenbetreuung
• Teilnahme Musikangebote
• Teilnahme Sportangebote
• Type of additional [test language] instruction
• Type of additional mathematics instruction
• Type of additional science instruction
• Unterstützung durch das weitere pädagogisch tätige Personal in der Hausaufgabenbetreuung
• Verknüpfung Ganztagsangebot und Unterricht
• Verknüpfung Ganztagsangebot und Unterricht
• Veröffentlichung von Ergebnissen