Skala: Religionszugehörigkeit (Schüler*innen)
KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieKontextmerkmale/ Sociodemografic Facts
UrsprungEigenentwicklung
QuelleSchulz, W., Friedmann, T., Fraillon, J. (Eds.). (2024). ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). (S. 175, 332, 341)
ZitationInternational Association for the Evaluation of Educational Achievement; ICCS Studienzentrum (Universität Duisburg-Essen) (1970). Religionszugehörigkeit (Schüler*innen) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study 2022 - Leistungsmessung und Fragebogenerhebung: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF.
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler
ErhebungszeitraumMärz 2022 - Juni 2022
AnmerkungGeschlossene Frage:
Ankreuzen einer vorformulierten Antwortoption.
Veröffentlichungsdatum30.01.2026
Anzahl Items1
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | 0.83 | 0.36 | 2806 |
Einleitender TextWas ist deine Religion?
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Was ist deine Religion? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Keine Religion |
| 2 | Christentum |
| 3 | Islam |
| 4 | Judentum |
| 5 | Buddhismus |
| 6 | Andere |
StudieInternational Civic and Citizenship Education Study 2022