Skala: Migrationshintergrund der Lehrkraft

KonstruktzuordnungMigrationsgeschichte

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieKontextmerkmale/ Sociodemografic Facts

UrsprungEigenentwicklung

QuelleH. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich. Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/9783830998228.15, S. 302

ZitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Migrationshintergrund der Lehrkraft - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

ErhebungszeitraumMärz 2022 - Juni 2022

Veröffentlichungsdatum28.04.2026

Anzahl Items2

Einleitender TextEs wird im Moment viel darüber diskutiert, ob Lehrkräfte, die die biographische und sprachliche Diversität der Gesellschaft repräsentieren, die Schule verändern. Deshalb interessiert uns: Haben Sie oder Ihre Eltern eine Zuwanderungsgeschichte?

Items der Skala

Antwortkategorie

StudieICCS - International Civic and Citizenship Education Study

ErhebungFragebogenskalen (Skalenkollektion): ICCS 2022