Skala: Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Deutsch)
KonstruktzuordnungTeilnahme an institutionellen Lernangeboten
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleProjekt Vergleichsuntersuchung: Schülerheft 1 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
ZitationFend, H.; Helmke, A.; Steffens, U. (2014). Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Deutsch) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen - Fragebogenerhebung Vergleichsuntersuchung zwischen Gesamtschulen und Schulen des traditionellen Schulsystems - Gesamtschulen: 9. Klassen (FEND-Studie) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1978. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/55:67:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum1978
AnmerkungDie nachfolgende Skala wurde im Rahmen der Aufbereitung und Reanalyse der Drei-Länder-Studie unter dem Instrumententitel "Kurseinstufungen am Ende des letzten Halbjahres (Deutsch)" in einer modifizierten Antwortform verwendet. Darüberhinaus lief die Skala unter dem Instrumententitel "Kurseinstufungen am Ende des vorigen Schuljahrs (Deutsch)" mit dem Item "In welchem Leistungskurs warst Du am Ende des vorigen Schuljahres (also im Sommer 1977) in Deutsch?", ebenfalls in modifizierter Antwortform. Die Antwortkategorien lauteten dabei wie folgt:
1"Wir hatten keine Leistungskurse"
2"im Grundkurs (G) (NRW)"
3"im Erweiterungskurs (E) (NRW)"
4"im Kurs A bzw. 1 (HE)"
5"im Kurs B bzw. 2 (HE)"
6"im Kurs C bzw. 3 (HE)"
7"im 3F-Kurs (HE)".
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Einleitender TextNur für Schüler in Nordrhein-Westfalen.
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| In welchen Leistungskursen warst Du am Ende des letzten Halbjahrs (also im Januar 1978)? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Wir hatten im letzten Halbjahr in Deutsch keine Leistungskurse |
| 2 | im Grundkurs (G) |
| 3 | im Erweiterungskurs (E) |
StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen