Skala: Geschlecht (Bist du weiblich oder männlich?)
KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungÜbernommene Skala
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2011
AnmerkungAufgrund der geringen Schöpfungshöhe wird nachfolgend auf eine Quellenangabe verzichtet.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 1021 |
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Bist du weiblich oder männlich? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | weiblich |
| 2 | männlich |
StudieMASS - Musikunterricht aus Schülersicht
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Musikunterricht aus Schülersicht (MASS 2011)