Skala: Geschlecht (Bist du ein Mädchen oder Junge? Mädchen/Junge)
KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieAusgewählte Hintergrundvariablen
UrsprungÜbernommene Skala
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2005
AnmerkungAufgrund der geringen Schöpfungshöhe wird nachfolgend auf eine Quellenangabe verzichtet.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 27539 |
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Bist du ein Mädchen oder Junge? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Mädchen |
| 2 | Junge |
StudieStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 1 (StEG)
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