Skala: Geschlecht (Bist du männlich oder weiblich?)
KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieAllgemeine Individualmerkmale des Jugendlichen
UrsprungÜbernommene Skala
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2002 - 2003
AnmerkungAufgrund der geringen Schöpfungshöhe wird nachfolgend auf eine Quellenangabe verzichtet.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Bist du männlich oder weiblich? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | weiblich |
| 2 | männlich |
StudiePolitische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen