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Skala: Erreichbarkeit des erwarteten Schulabschlusses

KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleFend, Helmut (Hrsg.); Prester, Hans-Georg (Hrsg.): Dokumentation der Skalen des Projekts "Entwicklung im Jugendalter". Bericht aus dem Projekt "Entwicklung im Jugendalter" (T. 3). - Konstanz: Univ., Sozialwiss. Fak. (1986), 378 S.

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum1979 - 1983

AnmerkungDiese Einzelitem-Skala bezieht sich auf die im Fragebogen vorangegangene Frage nach dem <a href="/search/show/instrument/ 6726_ 131" alt="Link zur Skala „Erwarteter höchster Schulabschluss " title="" >erwarteten höchsten Schulabschluss </a>.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items1

Items der Skala

Item-Formulierung
Wie sicher bist Du Dir, daß Du diesen Abschluß erreichst?

Antwortkategorie

WertBedeutung
1sehr sicher
2sicher
3weder sicher noch unsicher
4unsicher
5sehr unsicher

StudieEntwicklung im Jugendalter

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion)



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