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Skala: Zukunftsperspektiven Jugendliche (Schüler*innen)

KonstruktzuordnungPolitische und soziale Einstellungen und Verhaltensweisen

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieCivic Principles - Sustainability

UrsprungEigenentwicklung

QuelleSchulz, W., Friedmann, T., Fraillon, J. (Eds.). (2024). ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), S. 180, 210f., 278, 332, 340, 349.

Birindiba Batista, I., Deimel, D., Abs, H. J. & Hahn-Laudenberg, K. (2024). Nachhaltigkeit. Zukunftsbedrohungen, Einstellungen, nachhaltiges Verhalten und Schulkontexte. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022, Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 177–198). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/ 9783830998228.09, S. 179-182.

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler

ErhebungszeitraumMärz 2022 - Juni 2022

Veröffentlichungsdatum26.01.2026

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.7050.618.842841

Einleitender TextInwieweit hältst du die folgenden Probleme für eine Bedrohung für die Zukunft der Erde?

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Umweltverschmutzung 1.310.600.50
Klimawandel 1.390.670.52
Aussterben von Tieren und Pflanzen 1.440.710.50
Wassermangel 1.340.710.44

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Krieg / bewaffnete Konflikte
Armut
Arbeitslosigkeit
Überbevölkerung
Ansteckende Krankheiten (z. B. Masern, COVID-19)
Terrorismus
Traditionellen Medien (Fernsehen, Zeitungen, Radio)
Globale Finanzkrisen

Antwortkategorie

WertBedeutung
1Großer Bedrohung
2Mittlere Bedrohung
3Kleine Bedrohung
4Keine Bedrohung

StudieInternational Civic and Citizenship Education Study 2022

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): International Civic and Citizenship Education Study 2022



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