Skala: Einfluss von Religion in der Gesellschaft
KonstruktzuordnungPolitische und soziale Einstellungen und Verhaltensweisen
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieCivic Relatedness - Civic Connectedness
UrsprungEigenentwicklung
QuelleSchulz, W., Friedmann, T., Fraillon, J. (Eds.). (2024). ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). (S. 183, 217ff., 278f., 332, 341, 350)
Abs, H. J., Ziemes, J. F. & Matafora, B. (2024). Pluralismus im Kontext von Toleranz, Diskriminierungssensibilität und gruppenbezogener Privilegierung. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F.
Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022, Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 113-132). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/9783830998228.10, S. 124-127.
ZitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Einfluss von Religion in der Gesellschaft - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler
ErhebungszeitraumMärz 2022 - Juni 2022
Veröffentlichungsdatum30.01.2026
Anzahl Items6
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.92 | 46.11 | 11.07 | 2744 |
Einleitender TextWie sehr stimmst du den folgenden Aussagen über Religion zu oder nicht zu?
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Religion ist für mich wichtiger als das, was in der nationalen Politik passiert. | 2.71 | 1.07 | 0.82 |
| Religion hilft mir zu entscheiden, was richtig und was falsch ist. | 2.66 | 1.07 | 0.82 |
| Religiöse Autoritäten sollten mehr Macht in der Gesellschaft haben. | 2.90 | 0.94 | 0.79 |
| Religion sollte beeinflussen, wie Menschen miteinander umgehen. | 2.77 | 1.02 | 0.71 |
| Religiöse Regeln sind wichtiger als staatliche Gesetze. | 2.98 | 1.00 | 0.82 |
| Religiöse Menschen sind die besseren Bürger*innen. | 3.28 | 0.89 | 0.63 |
Ausgeschlossene Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Alle Menschen sollten die Freiheit haben, ihre eigene Religion auszuüben. |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Stimme stark zu |
| 2 | Stimme zu |
| 3 | Stimme nicht zu |
| 4 | Stimme gar nicht zu |
StudieICCS - International Civic and Citizenship Education Study