Skala: Lehrerzufriedenheit: Realisierung des Ganztagsbetriebs

KonstruktzuordnungInstitutionelle Organisation

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieGanztagsbetrieb

UrsprungEigenentwicklung

ZitationQuellenberg, H. (2012). Lehrerzufriedenheit: Realisierung des Ganztagsbetriebs - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/8:280:1

Theoretischer HintergrundDie Skala bildet die selbst geäußerte Zufriedenheit der Lehrkräfte mit vier globalen Aspekten des Ganztagsbetriebes ab.

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2005

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.82	2.76	0.54	6905

Einleitender TextBitte jede Zeile beantworten!

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie zufrieden sind Sie mit ...
der Organisationsform des Ganztagsbetriebs an Ihrer Schule (z. B. für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtende Teilnahme, Teilnahme in offener Form)?	2.71	0.68	0.66
dem zeitlichen Umfang des Ganztagsbetriebs an Ihrer Schule?	2.81	0.65	0.59
der Auswahl / Zusammenstellung der an Ihrer Schule angebotenen Ganztagselemente (z. B. Hausaufgabenbetreuung, Klassen übergreifende Projekte oder Arbeitsgemeinschaften, offene Freizeitangebote)?	2.77	0.68	0.68
der Durchführung der an Ihrer Schule angebotenen Ganztagselemente (z. B. Hausaufgabenbetreuung, Klassen übergreifende Projekte oder Arbeitsgemeinschaften, offene Freizeitangebote)?	2.73	0.66	0.66

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	nicht zufrieden
2	wenig zufrieden
3	zufrieden
4	sehr zufrieden

StudieStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 1 (StEG)

Dateien

StEG Fragebogen Lehrkräfte Welle 1 [281.63 kB]