Skala: Stimmung nach dem Lernen (ohne Vergleich zu vor dem Lernen)
KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen (Lernergebnis)
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSelbstreflexion und Selbstmonitoring
UrsprungEigenentwicklung
ZitationSchmitz, B. (2021). Stimmung nach dem Lernen (ohne Vergleich zu vor dem Lernen) [Lerntagebuchskala: Version 1.0]. In: Lerntagebuch zur Selbstreflexion und zum Selbstmonitoring des eigenen Lernprozesses [Lerntagebuch: Version 1.0]. Erstanwendung 2018. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/584:323:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeStudierende
Erhebungszeitraum2018
AnmerkungWenn "Tagebuch nach der Lernphase" angegeben, aber Tagebuch vor der Lernphase nicht ausgefüllt wurde
Veröffentlichungsdatum12.10.2021
Anzahl Items6
Einleitender TextWie fühlen Sie sich gerade?
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| energielos - energiegeladen |
| lustlos - motiviert |
| entspannt - gestresst (umgepolt) |
| sorgenfrei - besorgt (umgepolt) |
| unzufrieden - zufrieden |
| unglücklich - glücklich |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | --- |
| 2 | -- |
| 3 | - |
| 4 | + |
| 5 | ++ |
| 6 | +++ |
Zugeordnete Skalen